Le « Vendredi du Partenariat », un levier stratégique de gouvernance éducative
 
Dans un contexte national marqué par des mutations institutionnelles, sociales et économiques profondes, le système éducatif haïtien évolue dans un environnement complexe qui exige aujourd’hui plus que jamais une gouvernance éducative fondée sur la concertation, la transparence et la complémentarité des acteurs. Dans cette dynamique, la consolidation des relations partenariales apparaît comme un moteur stratégique incontournable pour assurer la cohérence, l’efficacité et la durabilité des interventions éducatives en Haïti.
 
C’est dans cette perspective que l’Office National de Partenariat en Éducation (ONAPÉ) a instauré une rencontre mensuelle intitulée « Vendredi du Partenariat », conçue comme un espace institutionnalisé de dialogue, de proximité et de collaboration entre les acteurs du secteur éducatif haïtien, intégrant des activités culturelles, informatives et formatives destinées à :
- Instaurer un climat de confiance et de respect mutuel;
- Favoriser un dialogue permanent, constructif et transparent afin de se mieux connaître et de mieux se comprendre;
- Capitaliser les actions menées sur le terrain;
- Assurer l’alignement des initiatives des acteurs avec les priorités du Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) et les orientations du Plan Décennal d’Éducation et de Formation (PDEF) 2020-2030 dans le cadre du renforcement de la gouvernance partenariale.
 
Dans cette dynamique, une session de travail s'est tenue dans les locaux de l'institution le vendredi 13 février 2026, autour du thème : Éducation en situation d’urgence , réunissant l’Office National de Partenariat en Éducation (ONAPÉ), l' Action Pastorale pour le Développement Humain (APADEH), l'Organisation des Coeur pour le Changement des Enfants démunis d'Haïti (OCCED'H) et le Conseil Norvégien pour les Réfugiés (NRC).

Cet événement visait à renforcer la participation, l’engagement et la capacité des partenaires éducatifs, ainsi qu'à améliorer la coordination et la cohérence de leurs interventions éducatives. Il a permit de réfléchir aux mécanismes de réduction des chevauchements et des duplications d’initiatives souvent constatés dans les contextes d’intervention d’urgence ou de développement, d'encourager un meilleur partage d’informations pertinentes et de valoriser la diversité des expériences et des expertises au sein du secteur éducatif haïtien au service d’une éducation de qualité, inclusive et durable en Haïti.

Un point majeur des échanges a porté sur les défis liés aux situations d’urgence que traverse le pays. Les participants ont notamment souligné que l’utilisation des écoles comme abris pour les personnes déplacées internes constitue une problématique préoccupante. Si cette pratique répond à des impératifs humanitaires immédiats, elle engendre cependant des conséquences lourdes pour le système éducatif : décrochage scolaire accru, fermeture prolongée d’établissements, détérioration des bâtiments et des matériels pédagogiques. Les intervenants ont rappelé que les écoles devaient être protégées en toutes circonstances. Elles ne devraient pas être affectées par les conflits ni utilisées à des fins autres que leur vocation première : former les citoyens et les leaders de demain. La protection des infrastructures scolaires apparaît ainsi comme une condition essentielle pour garantir la continuité pédagogique et préserver le droit fondamental à l’éducation.

L’atelier a été animé par le Directeur Général de l’ONAPÉ, le Dr Hervé BOURSIQUOT, accompagné du Directeur du Partenariat, M. Dixie THÉLUSMOND, des Responsables du Dialogue Institutionnel, Mme Sherley DOMINIQUE et M. Darwin Georges JOCELYN, des Responsables du Service d’Études et d’Évaluations de Projets, Mme Nacheka ALEXIS et M. Kerby Levensky LAMBERT ainsi que de la Responsable des Ressources Humaines, Mme Samentha FRANÇOIS. Du côté des partenaires, le NRC était représenté par Mme Heather CAROLL, Spécialiste en Éducation et de Mme Mariama JASMIN, Coordinatrice des programmes. L’OCCED'H par M. Peter-Dave CHÉRILUS, Coordonnateur de Programme et Mme Darline MUSAC, Monitrice. L’APADEH par M. Dorismond JOSEPH FILS, Coordonnateur National, M. Carl-Woody THÉBAUD, Responsable de Communication, M. Eddy JOSEPH, Directeur de Projet des Cayes.

Ces échanges ouverts et constructifs,  à travers le partage des dispositions étatiques, des priorités sectorielles et des dynamiques en cours, ont conduit à une meilleure compréhension commune et actualisée des enjeux du système éducatif haïtien. Ils ont également permis une meilleure connaissance des interventions en cours, l'indentification des difficultés rencontrées par les partenaires et la présentation de leurs perspectives de projets.

Le « Vendredi du Partenariat » s’affirme ainsi comme un outil structurant de gouvernance éducative. En instaurant une culture de partenariat fondée sur la confiance, la transparence et la responsabilité partagée, cette initiative contribue à la consolidation d’un système éducatif plus coordonné, plus efficace et plus durable, au bénéfice d'une amélioration continue de la qualité de l’éducation en Haïti.