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Sommet mondial sur les enseignants 2025
En valorisant nos enseignants, nous élevons notre société
Le Sommet mondial sur les enseignants 2025 de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) se tiendra à Santiago, au Chili, plus précisément à la Commission Économique pour l'Amérique latine et les Caraïbes (CEPALC), les 28 et 29 août 2025. Il sera précédé le 27 août 2025 d’une journée optionnelle consacrée à des activités culturelles.
Cette initiative sera organisée par l'UNESCO et soutenue par le gouvernement chilien. Elle représente le point culminant du travail de l'Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour l'Éducation 2030 qui réunira des ministres de l'éducation, des experts, des syndicats d'enseignants, des représentants de la société civile et des agences des Nations Unies pour aborder la pénurie mondiale d'enseignants, en s'appuyant sur les conclusions du Rapport mondial sur les enseignants publié en 2024.
Les échanges se concentreront sur les défis majeurs auxquels la profession enseignante est confrontée à l’échelle mondiale. L'objectif de cet événement est de mobiliser les gouvernements et les acteurs pour prendre des mesures concrètes afin de soutenir, former et attirer les enseignants, et d'assurer ainsi la réalisation des Objectifs de Développement Durable (ODD4) qui s'inscrit dans la continuité du Rapport mondial sur les enseignants 2024, qui met en évidence la nécessité de recruter et former 44 millions d'enseignants supplémentaires d'ici 2030. Il vise à identifier des solutions politiques concrètes et des compromis nécessaires pour répondre aux pénuries d’enseignants, tant en nombre qu’en qualité, et pour renforcer l’attractivité et le statut de la profession. Et également à accentuer la coopération internationale et à augmenter les investissements dans l'éducation pour garantir l'accès à une éducation de qualité pour tous les apprenants.
Les discussions aborderont, en outre, les tendances en matière de formation initiale et continue des enseignants, ainsi que les stratégies visant à renforcer le dialogue social et à encourager la participation active des enseignants dans l’élaboration des politiques éducatives. Une attention particulière sera portée aux bonnes pratiques en matière de financement des enseignants, à l’amélioration de l’efficacité et de l’équité des dépenses dans ce domaine, à la promotion de l’égalité de genre, ainsi qu’aux enjeux et opportunités liés à la transformation numérique et à l’intelligence artificielle pour le métier d’enseignant. Souvent dans l’ombre, rarement sous les projecteurs, les enseignants sont pourtant l’un des piliers les plus solides de notre avenir commun, des bâtisseurs de société, des repères et aussi des artisans de justice sociale. Leur influence est souvent invisible au quotidien, mais elle est profonde et durable. Investir dans leur formation, leur bien-être et leur reconnaissance, c’est investir dans l’avenir d’une société plus juste, instruite et humaine. Dans un monde où les inégalités persistent, l’école reste l’un des rares lieux où chaque enfant, quelle que soit son origine, a une chance d’apprendre, de progresser et de réussir.
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